Ma 2010. szeptember 05., vasárnap, Viktor és Lőrinc napja van. Boldog Névnapot Kívánunk!.

További linkek

Hirdetés
Hirdetés
Hirdetés
Hirdetés

Statisztika

Tartalom találatai : 2843
Köszöntő PDF Nyomtatás E-mail

 

A Salgótarjáni Kistérség Többcélú Társulása a Salgótarjáni Központi Általános Iskola tagintézményeivel, Cered-Szilaspogony-Zabar Intézményfenntartó Társulás Id. Szabó István Általános Iskola, Óvoda és Körzeti Könyyvtár intézményével, a Ceredi Általános Iskola Gyermekeiért Egyesülettel, a Hibó Tamás Alapítvány az Egyenlő Esélyekért civil szervezettel, az Illyés Gyuláné Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Pedagógiai Szakszolgálattal és a Tarnamenti Hagyományőrző és Kulturális Egyesülettel közösen nyújtotta be pályázatát az integrált oktatás kistérségi modelljének kidolgozására és a pályázó közoktatási intézményeiben a bevezetésére. A Salgótarjáni Cigány Kisebbségi Önkormányzat támogató partnerként együttműködik a projekt megvalósításában, a dán Viborg város Önkormányzatának Sport és Ifjúsági Irodája és az Åretta Youth School a norvég Lillehammer egyik intézménye az integrált oktatás területén felgyűlt tapasztalatait osztja meg a konzorcium tagjaival.

A projekt célterülete a hátrányos helyzetű társadalmi rétegek társadalmi integrációjának, munkaerő-piaci esélyeinek elősegítése az oktatási integráció megvalósításával. A projekt a probléma komplex kezelésére és a pedagógiai szakembereken kívül széles társadalmi mozgósításra vállalkozik a HH, HHH és SNI gyermekek sikeres integrációja érdekében.

A program eredményeképpen az érintett iskolákban tanuló gyermekek esélyhátránya csökken, iskolai sikerességük növekszik, megteremtve a lehetőségét annak, hogy sikeresen tanuljanak tovább, illetve később megállják a helyüket mind a munkaerő-piacon, mind pedig a civil élet más területein.

A projektben együtt dolgozó különböző szervezetek (óvoda, általános iskola, civil szervezetek, támogatást nyújtó szakmai szervezetek (pl. szociális szféra szervezetei) együttműködése egy olyan szervezeti kultúra kialakulását segíti elő, amely a későbbi közös szolgáltatásnyújtásnak is alapja lehet.

A kidolgozott modell más kistérségek számára is adaptálható lesz, amely segít kezelni a többi kistérségben is az integrált oktatás területén jelentkező problémákat.